Introdução:A educação em saúde cada vez mais tem incorporado ações assistenciais balizado em tecnologias educativas. Objetivo: Conhecera percepção das mães de crianças estomizadasacerca do uso derecursos tecnológicos no processo de ensino e aprendizagem. Método: Estudo de caráter descritivo e exploratório com abordagem qualitativa. Aplicou-se um questionário com uma amostra de doze mães. A análise foi realizada segundo a análise de conteúdo de Bardin. Resultados e discussões: Das análises emergiram três categorias: tecnologias no processo de educação em saúde, manejo relacionado ao estoma e recurso tecnológico em saúde mais eficaz. Conclusão:O estudo mostrou a necessidade da educação e promoção em saúde por meio de tecnologias educativas.