Se realizó investigación por encargo en la Ciudad de la Habana con el Objetivo de Diseñar un modelo de evaluación de impacto de la especialidad en Enfermería Comunitaria en el comportamiento profesional y humano de los egresados de la provincia La Habana. Diseño metodológico: Se realizó estudio descriptivo, prospectivo de corte transversal en la provincia La Habana desde el 2015 hasta el 2017. El universo estuvo conformado por las enfermeras especialistas en Enfermería Comunitaria miembros de equipos de trabajo de la Atención Primaria de salud, directivos y profesionales que las acompañan. La muestra quedó constituida por las enfermeras especialistas miembros de equipo básico de trabajo un directivo por cada enfermera y los médicos. Resultados: La aplicación de los instrumentos demostró resultó que existían dificultades en el abordaje de las funciones del especialista como tutor en la educación en el trabajo, en el dominio para el trabajo docente-asistencial, así como en la Formación docente vinculada al trabajo educativo de pacientes y familiares. Se propone entonces un modelo de evaluación de impacto de tres etapas presentando cualidades como flexibilidad, transformador, participativo y funcional, el cual fue valorado por consulta a especialista logrando resultados satisfactorios. Conclusión: La aplicación de los instrumentos, permitió, demostrar la existencia de problemas asistenciales, docentes e investigativos a resolver en la evaluación de impacto de la especialidad en general y en la formación académica de dicha especialidad en particular. La modelación realizada favoreció la estructuración del modelo para la evaluación del impacto de la especialidad en Enfermería Comunitaria.