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El trabajo presenta una experiencia para mejorar el desempeño profesional en la Atención primaria de salud a través de la preparación del licenciado en enfermería en su función como investigador y el desarrollo de competencias investigativas.

Objetivo: Modelar las competencias investigativas que contribuyan a la preparación del licenciado en enfermería en su función como investigador en la Atención primaria de salud.

Materiales y métodos:  se emplearon métodos teóricos histórico – lógico, el cual posibilitó estudiar el proceso de desarrollo de las competencias investigativas; mientras que, el enfoque sistémico estructural facilitó el análisis del proceso de la preparación de los licenciados en enfermería en su función de investigador a partir de la estructura de las competencias modeladas en la investigación.  Como métodos empíricos se aplicó la consulta a expertos, y encuesta, con vista a valorar la pertinencia de las competencias modeladas El procesamiento estadístico de la información, permitió obtener el análisis de frecuencia en porcentajes.

Resultados:  las competencias investigativas modeladas recibieron criterio de muy adecuados de los expertos, en referencia con la pertinencia social y científica, de esta misma forma consideraron como muy adecuado el carácter sistémico de la propuesta en el cual se evidencian los fundamentos teóricos de las Ciencias Pedagógicas, de las Ciencias Médicas y de la Ciencia de la Enfermería

Conclusión. El dominio de las competencias investigativas en el proceso de preparación del licenciado en enfermería facilita su desempeño profesional en su función como investigador en la Atención Primaria de Salud.