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Introducción: La enfermería  se constituye como  un trabajo humanitario, ético y solidario que opera en base al cuidado de los demás, siendo la vocación de servicio una cualidad concebida como un llamado o inclinación a una profesión con el fin de servir al prójimo.

Objetivo: Describir y analizar las percepciones que poseen los estudiantes de enfermería pertenecientes a la generación Millennials en relación a la vocación de servicio.

Métodos: Se trabajó con estudiantes de la carrera de Enfermería de una Universidad de Santiago de primer, tercer y quinto nivel, mediante un enfoque cualitativo de corte microetnográfico, con las autorización correspondiente del comité de ética de la Facultad.

Resultados: Los jóvenes Millennials consideran la vocación de servicio como una cualidad trascendental en el ejercicio de la profesión, sin embargo no en todos los casos es ese el motivo de elección de la carrera. Las prácticas clínicas corresponden a las instancias que generan mayor impacto en el desarrollo de la vocación de servicio, debido a la interacción que se genera entre el estudiante y el paciente, pero en ellas, se estructuran sus comportamientos en virtud de la calificación.

Conclusiones: El desarrollo de la vocación de servicio en los estudiantes de enfermería  es central en la profesión, de modo que las universidades que dictan esta carrera instaurar instancias formales para el desarrollo de ésta. Más aún considerando la visión utilitarista de la profesión de los jóvenes Millennials.