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Introdução : Na perspectiva de Ensino em Saúde não Sistema Único de Saúde, como Novas DCN dois cursos de Graduação afirmam que Profissional Formação do contemplar DEVE ou nenhum país Saúde sistema atual, Além nos dá Inserção precoce Cenários da Prática. Objetivo: Compreender a percepção do estudante de enfermagem, finalintes do primeiro período do curso, quanto à colocação da prática supervisionada em Atenção Primaria à Saúde. Métodos: Estudo com abordagem qualitativa, realizado pela Faculdade Pernambucana de Saúde. Foi aplicado questionário e entrevista semiestruturada. Como foram foram realizadas entrevistas assumindo ou Termo de Consentimento Livre e Esclarecido.Os dados publicados estão agrupados não no EXCEL 2010, assim como as entrevistas usadas para analisar o conteúdo de Bardin. Resultados: 88% dois estudantes de sexo feminino; 70% entre 23 a 33 anos, solteiros (76%). 65% da região metropolitana de Recife-PE. 40% originaram-se de escolas públicas, outros 40% de escolas de ensino privado. 35% serão inscritos ou inscritos em 2014 e 35% em 2015, como logotipo ou ensino médio. Conclusões: Na percepção dos estudantes, na Faculdade Pernambucana de Saúde, possui um grande diferencial para sua metodologia, uma Aprendizagem Baseada em Problemas, incentivando ou estudando para construir seu próprio confeito.Apontaram uma inserção precoce da Estratégia de Saúde da Família como uma disciplina curricular distinta em relação a outras instituições, os cabelos corporativos oportunos.