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Intervención Educativa de enfermería en mujeres mastectomizadas, en un contexto familiar


 
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1. Título Título del documento Intervención Educativa de enfermería en mujeres mastectomizadas, en un contexto familiar
 
2. Creador Nombre del autor, afiliación, país Liliana Ines Benhumea Jaramillo ; Facultad de Enfermería y Obstetricia del UAEMex; México
 
2. Creador Nombre del autor, afiliación, país Lucila Cardenas Becerril ; México
 
2. Creador Nombre del autor, afiliación, país María de Lourdes García Hernández ; México
 
2. Creador Nombre del autor, afiliación, país Beatriz Arana Gómez ; México
 
3. Materia Disciplina(s)
 
3. Materia Palabra(s) clave(s) cáncer de mama; mastectomia; cuidado de enfermería en el hogar; educación; promoción de la salud.
 
4. Descripción Resumen

Introducción: De acuerdo a la Organización Mundial de la Salud, cada año fallecen 458 mil mujeres por cáncer de mama. En América Latina y el Caribe, el cáncer de mama es el más frecuente entre las mujeres, de acuerdo con la Organización Panamericana de la Salud en 2012, se detectó esta neoplasia en más de 408 mil mujeres y se estima que para 2030, se elevará un 46% más. Objetivo:Impartir un programa educativo de intervención y acompañamiento en enfermería dirigido a mujeres mastectomizadas y a su familia. Métodos:La investigación es exploratoria de diagnóstico e intervención, el enfoque teórico esconstructivista, el método está referido a la fenomenologíase empleó la metodología cualitativa, la población fue seleccionada a conveniencia, siendo 5 mujeres y sus familias, se llevó a cabo en tres fases: diagnóstico, intervención y evaluación. Resultados:Las mujeres que pasan por una mastectomía desarrollan un sin fin de emociones negativas como insatisfacción, rabia, tristeza, miedo, depresión y ansiedad, conllevando a un estado de estrés, debido a complicaciones, efectos secundarios, tales como el dolor y cambio de imagen corporal, condicionando el desapego al tratamiento que debe realizar para su recuperación.Conclusiones:las mujeres mastectomizadas que reciben una intervención educativa de enfermería oportuna dentro del contexto familiar, aumentan su valor como personas y cambian su estado emocional, afrontando la vida con valor, disminuyendo complicaciones asociadas al procedimiento quirúrgico no solo físicas si no también emocionales permitiéndoles reintegrarse a la sociedad en menor tiempo con una mejor calidad de vida.

 
5. Editor/a Agencia organizadora, ubicación
 
6. Colaborador/a Patrocinador(es)
 
7. Fecha (AAAA-MM-DD) 2018-06-11
 
8. Tipo Estado & género Trabajo revisado (Peer-reviewed)
 
8. Tipo Tipo
 
9. Formato Formato de fichero 340 - PDF
 
10. Identificador Indicador de Recursos Universal (URI) https://coloquioenfermeria2018.sld.cu/index.php/coloquio/2018/paper/view/340
 
11. Fuente Título de la revista/congreso; vol., núm. (año) Coloquios; XVI Coloquio Panamericano de Investigación en Enfermería
 
12. Idioma Español=es español
 
13. Relación Ficheros adicionales
 
14. Cobertura Localización geo-espacial, periodo cronológico, ejemplo de investigación (género, edad, etc.)
 
15. Derechos Copyright y permisos El(los) autor(es) declaran que el trabajo es original y que no ha sido publicado previamente.
Están de acuerdo con que se publique en el sitio http://coloquioenfermeria2018.sld.cu