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Eficacia de una intervención educativa en los estilos de vida de pacientes con tuberculosis pulmonar


 
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1. Título Título del documento Eficacia de una intervención educativa en los estilos de vida de pacientes con tuberculosis pulmonar
 
2. Creador Nombre del autor, afiliación, país Francisco Cadena Santos ; FEDERACION MEXICANA DE FACULTADES Y ESCUELAS DE ENFERMERIA,A.C.; México
 
2. Creador Nombre del autor, afiliación, país Nohemi Selene Alarcon Luna ; México
 
2. Creador Nombre del autor, afiliación, país Yari Rodriguez Santamaria ; México
 
2. Creador Nombre del autor, afiliación, país Patricia Marisol Marquez Vargas ; México
 
3. Materia Disciplina(s)
 
3. Materia Palabra(s) clave(s) Tuberculosis pulmonar, adherencia al tratamiento, estilos de vida, promoción de salud, educacion para la salud en enfermeria.
 
4. Descripción Resumen

Introducción: La tuberculosis pulmonar es una enfermedad infectocontagiosa. La promoción de  salud, el proceso que fortalece los conocimientos, aptitudes, actitudes de  personas para participar con cuidado de su salud.

Objetivo: Identificar el efecto de una intervención educativa de enfermería sobre  estilos de vida promotores de salud, de pacientes con tuberculosis pulmonar.

Metodología: Estudio descriptivo, cuasi-experimental con abordaje cuantitativo. Muestreo no probabilístico intencional, aleatorio de casos consecutivos. Muestra 90 pacientes diagnosticados con tuberculosis pulmonar 18 años y más, distribuidos en un grupo experimental 45 y control 45, características similares, datos recolectados pre-prueba, post-prueba. Intervención 6 sesiones de 50 a 60 minutos,  temas de tuberculosis pulmonar.

Resultados: Consistencia interna .82. Grupo experimental: media  edad 40.9 años, media  peso 60.4Kg, estatura promedio 1.61mts, índice estilos de vida promotores  salud media  66.8. Grupo control: media 37.2 años, media peso 60.8 Kg, estatura promedio 1.63mts, índice estilos de vida promotores salud media 74.9. Aplicó Regresión Logística, obtuvo varianza explicada 70% mostrando efecto significativo, índice estilos promotores de salud. Mostró que existe diferencia significativa del grupo intervención, grupo control en relación con los estilos de vida promotores de salud en Tuberculosis (U=349.00, p<.001), mostrando medias y medianas más altas en grupo intervención al finalizar la intervención.

Conclusiones: Conocimiento de la enfermedad influyo significativamente, estilos de vida de pacientes con tuberculosis pulmonar, mostraron medias y medianas altas, grupo que fue intervenido con educación.

Introduction: Tuberculosis (TB) is an infectious-contagious disease, health promotion, the process that strengthens knowledge, aptitudes, and attitudes of people to participate with care of their health.

Objective: To identify the effect of a nursing educational intervention on lifestyles promoting health of patients with TB.

Methodology: Descriptive study, quasi-experimental with quantitative approach, Intentional non-probabilistic sampling, random of consecutive cases. Sample of 90 patients diagnosed with TB 18 years and older, 45 experimental group, 45 control group, similar characteristics, pre-test, post-test. 6 sessions of 50 to 60 minutes intervention, Topics of TB.

Results: Internal consistency .82. Experimental group: average age 40.9 years, average weight 60.4 kgs, average height 1.61 mts. Index of lifestyles promoting health average 66.8. Control group average 37.2 years, average weight 60.8 kgs, average height 1.63 mts, average index of lifestyles promoting health 74.9. Applied logistic regression, obtained explained variance 70% showing significant effect, lifestyles promoting health index. Showed there is significant difference of the intervention group, control group in relation with the lifestyles promoting health in Tuberculosis (U=349.00, p<.001), showing means and medians higher in the intervention group at the end of intervention.

 
5. Editor/a Agencia organizadora, ubicación
 
6. Colaborador/a Patrocinador(es)
 
7. Fecha (AAAA-MM-DD) 2018-06-08
 
8. Tipo Estado & género Trabajo revisado (Peer-reviewed)
 
8. Tipo Tipo
 
9. Formato Formato de fichero 446 - PDF
 
10. Identificador Indicador de Recursos Universal (URI) https://coloquioenfermeria2018.sld.cu/index.php/coloquio/2018/paper/view/446
 
11. Fuente Título de la revista/congreso; vol., núm. (año) Coloquios; XVI Coloquio Panamericano de Investigación en Enfermería
 
12. Idioma Español=es es
 
13. Relación Ficheros adicionales
 
14. Cobertura Localización geo-espacial, periodo cronológico, ejemplo de investigación (género, edad, etc.)
 
15. Derechos Copyright y permisos El(los) autor(es) declaran que el trabajo es original y que no ha sido publicado previamente.
Están de acuerdo con que se publique en el sitio http://coloquioenfermeria2018.sld.cu