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El presente trabajo hace referencia al desarrollo de habilidades investigativas en la formación de Técnicos de Atención Primaria de Salud, en respuesta a exigencias de la universidad para contribuir al mejoramiento de los indicadores de salud de la población en América Latina y requerimiento impostergable en la formación de técnicos y profesionales en la actualidad. Se propone una estrategia pedagógica dirigida a desarrollar habilidades investigativas en técnicos de Atención Primaria de Salud en el Ecuador en un Instituto Tecnológico Superior Tena. Se empleó el método Histórico-Lógico, sistematización, estructural funcional, cuestionario autoadministrado y trabajo con informantes clave. Los resultados obtenidos fueron representados en tablas y gráficos. Se constató dificultades en el conocimiento del proceso de investigación,  en el desarrollo de habilidades intelectuales para la comprensión del texto científico y el uso de las TIC para gestionar información científica sobre su tema de investigación para titulación. Se concluye con la elaboración de una propuesta pedagógica para el desarrollo de habilidades para la investigación al nivel de la formación y siguiendo los requerimientos y exigencias del Syllabus de la carrera.