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Introducción: Las enfermedades crónicas son la primera causa de muerte y  discapacidad precoz logrando cambios al estilo de vida del paciente,  amilia. Transformaciones cotidianas que generan impacto social, económico, familiar, emocional,  interfiriendo en su cotidianidad, siendo necesario hacer  seguimiento a cuidador y paciente en su hogar, desde la institución, mediante intervención pedagógica antes del  egreso hospitalario proporcionando conocimientos suficientes  que apoyen al paciente en el hogar.  (Bejarano Ramírez, D.F et al.). ^1.   Objetivo: Determinar la competencia de cuidado que tienen los cuidadores familiares de personas con enfermedad crónica en instituciones de segundo y tercer nivel en un municipio del sur occidentes de Colombia pre y pos intervención plan de egreso. Metodología: Estudio   experimental tipo  ensayo clínico aleatorizado, aplicado a un grupo de pacientes con HTA y Diabetes mellitus II y cuidadores frente a otro grupo de pacientes con igual patología quienes recibieron intervención institucional convencional (grupo control). La intervención realizada fue pedagógica. Resultados. En general la competencia en el cuidado de pacientes crónicos mejoró en nueve de cada diez cuidadores evaluados (90,5%), esta proporción de incidencia fue mayor en las personas intervenidas. Conclusión: La intervención  frente al plan de egreso hospitalario habitual contribuyo a mejoría significativa en competencias del cuidador con una confianza del 90% y el grupo poblacional donde más impacto la estrategia fue en los cuidadores menores de 45 años. Al analizar la razón de riesgo indico que hay un 10% más de probabilidad de mejorar las competencias del cuidador en población intervenida frente a la no intervenida.